Investigar la comunicación en un escenario de multiplicidad de temáticas y necesidades

Palabras clave: metodología, métodos, cualitativo, cuantitativo

Resumen

Es responsabilidad de la ciencia admitir la multiplicidad de temáticas y necesidades —heterogeneidad que define, en gran medida, la naturaleza de los estudios de Comunicación dentro de las Ciencias Sociales (en particular) y de la ciencia (en general)— y, siempre desde el rigor, no descartar de entrada enfoques o propuestas metodológicas (cuantitativas, cualitativas o mixtas) que puedan servir para la difusión del conocimiento y el crecimiento profesional y académico de distintas áreas; por ejemplo, el análisis pormenorizado de proyectos profesionales como casos de éxito o la descripción de estrategias, características o atributos de escenarios o medios concretos. El objetivo de estas prácticas científicas no se limita al análisis del panorama mediático y comunicativo, sino que debería servir para favorecer una transferencia de conocimiento, que, a su vez, repercuta positivamente en los diferentes entornos (tanto los globales como los más cercanos).

Biografía del autor/a

Fernando Suárez Carballo, Universidad Loyola

Licenciado en Periodismo por la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Pontificia de Salamanca (2000) y doctor por esta misma institución. Acreditado en la figura de profesor titular por la ANECA (2020), posee dos tramos de investigación (2010-2015 y 2016-2021). Ha sido PDI de la Universidad Pontificia de Salamanca (2000-2024) y es actualmente profesor titular en la Facultad de Comunicación y Artes de la Universidad Loyola

Publicado
2024-12-30
Cómo citar
Suárez Carballo, F. (2024). Investigar la comunicación en un escenario de multiplicidad de temáticas y necesidades. Comunicación & Métodos, 6(2), 1-3. https://doi.org/10.35951/v6i2.245